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幾個世紀以來，校服一直是教育系統(tǒng)的一部分。在包括美國、英國、日本和澳大利亞在內(nèi)的許多國家，中小學要求學生在上課時間穿校服。關(guān)于校服優(yōu)缺點的爭論已持續(xù)多年。在這篇文章中，我們將探討校服規(guī)定背后的一些原因，以及為什么中小學喜歡要求學生穿校服。要求穿校服的主…
市場監(jiān)管總局關(guān)于發(fā)布《檢驗檢測機構(gòu)能力驗證管理辦法》的公告 2023年第13號行政規(guī)范性文件《檢驗檢測機構(gòu)能力驗證管理辦法》已經(jīng)2023年3月1日市場監(jiān)管總局第4次局務(wù)會議通過，現(xiàn)予公告，自發(fā)布之日起施行。《實驗室能力驗證實施辦法》（國家認證認可監(jiān)督管理委員會2006年…
2019年，聯(lián)合國一份報告數(shù)據(jù)顯示，目前紡織服裝行業(yè)是全球僅次于石油產(chǎn)業(yè)的第二大污染產(chǎn)業(yè)。極具社會責任感與使命感的廣州大學美術(shù)與設(shè)計學院研究生王昕楠，萌生了用可降解生物材料聚乳酸材料替代傳統(tǒng)紡織材料解決紡織服裝產(chǎn)業(yè)的高污染問題的想法。 為了將純天然可降解環(huán)…
新學期到來，同學們陸續(xù)領(lǐng)到新校服，校服質(zhì)量怎么樣也成為了學生和家長最關(guān)心的問題，也成為了達川區(qū)人大代表關(guān)注的焦點。校服作為學生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系著學生的安全。“現(xiàn)在學生娃娃的校服質(zhì)量看起不咋樣……”在區(qū)三屆人大三次會議代表團會議上，有…
長期以來，校服成為了同學們紛紛吐槽焦點，特別是初高中生，他們已初具主見，還日益重視自身外在形象，于是，有不少同學開始煞費苦心地改穿校服。不少同學，經(jīng)常埋怨，咱們中國校服怎么那么難看？我說，你看看人家的衣服！人家外地校服咋這么好看？事實上，中國校服設(shè)計可…
校服看似是一件簡單的服裝，實際關(guān)系著學生的健康安全、美觀自信。全國兩會期間，校服這個“小話題”，又一次引起了兩會代表和委員的關(guān)注。他們建議中小學教育中要發(fā)揮校服育人功能，在加強校服質(zhì)量監(jiān)管的同時，進一步保障校服市場的開放公平，讓優(yōu)質(zhì)校服在學生成長中扮演…
今年全國兩會上，校服這個“小話題”，又一次引起了兩會代表委員的關(guān)注。不少全國政協(xié)委員都表達了對中小學校服現(xiàn)狀的思考與建議。全國人大代表、山東大學儒學高等研究院特聘教授楊朝明表示，校服作為校園文化的重要載體，對于培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的審美具有非常重要的意義。他…
本報記者 張文禮 看似一件普通的服裝，實則關(guān)系著學生的健康安全、美觀自信。校服問題，歷來承載了社會各方的期望，是牽動著民生的熱點話題，也一直是全國兩會代表委員們關(guān)注的重點。 今年全國兩會上，校服這個“小話題”，又一次引起了代表委員的關(guān)注。“更好匯聚…
紡織業(yè)生產(chǎn)工藝有哪些？紡織工業(yè)是將天然纖維、人造纖維、合成纖維等原料紡織成各種布料產(chǎn)品的行業(yè)，包括棉紡織廠、毛紡織廠、麻紡織廠、絲紡織廠等。各種紡織廠生產(chǎn)工藝大致相近，以棉紡織廠為例，其基本工藝包括原棉加工、紡織、整理、漂煉、染色和印花等生產(chǎn)過程。其中…
我國是世界上最大的紡織品服裝生產(chǎn)和出口國，紡織業(yè)也是中國最大的制造業(yè)行業(yè)，紡織業(yè)的持續(xù)發(fā)展對保證我國金融穩(wěn)定、國際收支平衡至關(guān)重要，而且紡織業(yè)在我國是一個勞動密集程度高和對外依存度較大的產(chǎn)業(yè)，在解決社會就業(yè)過程中也承擔著重要的角色。但與此同時，紡織業(yè)存…
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