2月24日，從民革中央獲悉，民革中央今年提交全國政協(xié)十四屆一次會議提案共38件，其中一項提案關注課本和校服循環(huán)使用問題。

民革中央的這份提案認為，課本和校服循環(huán)使用蘊含巨大價值，且可行性較強，但目前社會認知還未統(tǒng)一，相關的配套政策、法規(guī)也還不完善。提案從加強思想宣傳和培養(yǎng)綠色觀念、建立機制突破瓶頸問題、制定指南動員社會力量參與等方面提出了建議。

民革中央婦女青年工作委員會相關負責人介紹，國家“雙碳”目標提出以來，在科技經濟社會等領域就出現(xiàn)了一系列實踐，綠色發(fā)展和環(huán)保的意識已經不斷深入人心。在教材和校服方面，循環(huán)利用也有了一定的社會實踐，早在2005年，在上海就有了一些相關試點，反饋效果也比較好。2015年，教育部、原國家工商總局等四部門聯(lián)合印發(fā)了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，提出探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源能耗。

“可以說是已經有了一定的實踐基礎，當然也存在很多的困難，一方面是社會共識可以說還沒有形成，而且出版還有校服生產的廠家等各方面還存在一定的利益沖突，而且從實踐上來看，各個方面的標準形式和方法都仍然處于起步階段，仍然需要進一步的探索，所以我們在提案當中也提出了一些相關的措施。”這位負責人介紹道。

讓人欣慰的是，近年來，有些地方校服循環(huán)利用做法，得到社會各界的普遍肯定與贊同。紹興一中學開展“綠色校園，從我做起”校服回收，全校3400名學生積極響應，大家從家里帶來近萬件校服，捐贈給浙江佳人新材料有限公司，該公司利用化學循環(huán)再生系統(tǒng)技術，讓舊衣物變廢為寶；杭州市安吉路良渚實驗學校學生家長們，建立校服共享群，需要校服、低價出售或捐贈校服等都可在群內發(fā)布信息，從而讓閑置校服被重新利用起來。

推行校服循環(huán)使用是一道“綜合題”，需要教育部門、學校和家長的廣泛參與，進行聯(lián)合探索與模式創(chuàng)新。相信只要大家齊心協(xié)力，校服定會得以“代代相傳”，一道校園節(jié)儉風景線，將映入每一名師生的眼簾。（來源：綜合自中國青年報、大皖新聞）